DOTAMOS A LOS DOCENTES DE PROGRAMAS PARA QUE DESARROLLEN SUS COMPETENCIAS EMOCIONALES Y ENSEÑEN EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA
CURSO “DESARROLLAR COMPETENCIAS EMOCIONALES EN LOS DOCENTES” | COLEGIO .CEIP. “ EL CASTELL" | ALBALAT DELS SORELLS
INTERVENCIÓN EN COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
MÁS DE 1OO EDUCADORES HAN PARTICIPADO EN UN ENCUENTRO QUE ABORDA
NUEVAS HERRAMIENTAS PARA COMBATIR EL FRACASO ESCOLAR
Qué es la educación emocional, cómo afecta al rendimiento académico y en qué medida disminuye el fracaso escolar son algunos de los temas que diversos expertos han abordado en la jornada “La educación y la inteligencia emocional en la acción tutorial”, organizada por la Fundación Cuadernos Rubio con la colaboración de Desarrolla ante más de cien educadores.
Esta iniciativa se enmarca en el programa IESAT (Inteligencia Emocional y Social desde la Acción Tutorial) que desde el curso 2010/11 se ha implementado en cinco centros valencianos con el apoyo de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació.
La actividad, dirigida a docentes, pedagogos, psicólogos, educadores, padres de alumnos e interesados en la materia, ha sido conducida por Eva Velasco, directora del programa y educadora emocional y Esperanza Romero, psicóloga, quienes han explicado el fundamento teórico de este método, su aplicación práctica en el aula y han ofrecido claves para explicar cómo una correcta educación de las emociones redunda de manera positiva en la trayectoria escolar de los alumnos.
Los asistentes han asistido asimismo a un taller dinámico en el que se han proyectado vídeos con casos reales del programa IESAT con la participación de las directoras de los centros educativos El Castell de Albalat dels Sorells y Maestro Emilio Luna.
QUÉ OPINAN NUESTROS DOCENTES
PROGRAMA EXPERIMENTAL AUSPICIADO POR LA CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN
LA SALLE CENTROS EDUCATIVOS
Curso de Desarrollo Personal y Profesional en el Ámbito Educativo.
En octubre del 2013, Desarrolla impartió un Seminario dirigido a los Directores / subdirectores / jefes de estudios y orientadores de varios centros docentes del grupo La salle.
El objetivo de este seminario era que las personas que tienen la misión de liderar y gestionar los centros, aprendieran y entrenaran distinas estrategias para favorecer la comunicación, el trabajo en equipo y el desarrollo de las competencias emocionales.
En este seminario se desarrollaron competencias como la Gestión de las emociones propias y las ajenas, dar feedback a los demás en el momento adecuado, asertividad en los claustros, resolución de conflictos, comunicación emocional, orientación hacia un objetivo común.
Todo ello con el objetivo último de que una educación impregnada de buena emocionalidad fluya desde los cargos directivos hasta el personal docente y los alumnos, que serán, en última instancia, los beneficiarios del equilibrio interior que consigue la adecuada gestión de las emociones.
El seminario transcurrió con mucha implicación por parte de todos, con espíritu de aprendizaje y participación. El balance de las jornadas, según percepción generalizada, fue muy satisfactorio, dejando patente la realidad de que la Inteligencia Emocional aplicada fomenta la reflexión y la comunicación profunda y eficiente entre las personas.